成长：七阶段弧线

成长故事（coming-of-age）的骨架是一次渡越：一个人物从孩童的世界走进成人的世界，而弧线就是这次跨越。（文学传统把长篇小说体量的版本称为成长小说（Bildungsroman），但无论这本书是文学作品、轻小说还是连载，技法并无二致。）下面的七阶段模型是 The Novel Smithy 对这次渡越的表述，是写作技法来源里最清晰的阶段清单之一，也是我们的参考资料对照页面本身核实过的那一份。

七个阶段

1. 始于孩童世界。 开篇的世界，连同它的庇护、规则与边界。这一阶段的技法任务，是确立孩童世界给予什么、又索取什么，因为此后的一切都以这条基线来度量。
2. 催化事件。 启动这次渡越的事件。它扮演的是三幕式结构里的触发事件、英雄之旅里的冒险召唤：过了它，留在孩童状态不再是一条可走的路。
3. 踏入成人世界。 跨过门槛。成人世界与孩童世界的差别在后果：选择有代价，营救无保证，没有人会来主持公道。这一阶段的活，是把新世界的规则定得足够锋利，让人物能够撞上去。
4. 转折点。 不可逆的一刻：一个许下的承诺或一次承受的失去，此后无论人物最终落在哪个世界，都回不去原来的自己。
5. 确立独立。 靠自己的判断行动，没有父母、老师或机构搭的脚手架。最初的尝试会搞砸；在这里挣得的本事，是结局要花掉的本钱。
6. 一脚在两个世界。 这一形式标志性的张力：人物属于两个世界，又不完全属于任何一个，而两个世界里的亲人都想把他要回去。成长故事最好的场景大多住在这个阶段。
7. 长大成人。 对自我的选择：哪个世界、哪些价值，或者一份故事已经挣得的综合。跨越就此完成，而读者应当能说出得到了什么、放弃了什么。

阶段的名字来自原始出处；解释是使用方法。两者都不要你把阶段喊在纸面上：读者应当感到的是渡越，永远不是清单。

这个模型从哪里来

出处值得交代清楚。这份清单是 The Novel Smithy 的技法表述，不像 Save the Cat 那样出自一部有名字的权威著作；The Write Practice 作为这一形式的一般参考被一并引用。把七阶段当作一张可靠的、描绘一个极古老模式的工作地图，而不是定论的法律：早在任何阶段清单存在之前，成长故事就已经在被书写，阶段描述这个传统，而不是管辖它。

两个世界，两套价值

阶段之下的引擎是：每个世界都有一套关于什么要紧的自家规则：安全对自由，服从对判断，归属对自我。弧线就是这些规则在一个人内部的重新谈判。最强的版本让每个世界都在某些事上真正地好、在另一些事上真正地坏，于是最终的选择无论怎么选都有代价；最弱的版本把孩童世界写成单纯的美好、把成人世界写成单纯的残酷，这等于取消了选择，也随之一并取消了故事。

使用这些阶段

1. 先勾出两个世界。 各一页：它给予什么、禁止什么、由谁执行。孩童世界那一页填不满，渡越便无处可离；成人世界那一页填不满，便无处可入。
2. 把阶段与想要和需要配对。 想要通常属于其中一个世界，需要则属于跨越本身：她想进公会；她需要的是不再向死者自证。把需要的到来安放在转折点附近。
3. 有意识地选择弧线类型。 用人物弧线的话说：正向弧拥抱这次渡越，负向弧被成人世界腐蚀或掏空，罕见的平坦弧让年轻人物充当催化剂，反过来改变世界。七阶段对三者都成立；不同的只是收束。
4. 把它铺满一个系列。 在长篇连载里，各阶段摊到各卷，大致每条弧线一个阶段，同时每本书仍给出一次属于自己的小跨越。许多升级流跑的就是这个形状：升级系统就是成人世界规则的字面化。

让渡越保持诚实

渡越故事是一串信念状态：在每个阶段，她以为成人世界是什么。当第四十章与第十二章的那个人物矛盾时，弧线就不再被感受到，而开始被人争论，所以这些阶段属于你的记录，而不只是你的大纲（参见追踪人物状态）。